Penulis : Dina Gusniati, S.Pd.SD - Guru UPTD SD Negeri 02 Andaleh
Ada sesuatu yang mengganjal di benak saya setiap kali melihat jadwal pembelajaran agama di sekolah. Bukan soal jam yang kurang, bukan pula soal kurangnya niat para guru. Persoalannya justru terletak pada sesuatu yang lebih mendasar sebagian besar murid di UPTD SD Negeri 02 Andaleh masih berjuang di halaman-halaman awal buku Iqra, padahal usia mereka sudah seharusnya mulai menyentuh lembaran mushaf Al Qur’an.
Sebagai kepala sekolah, saya tidak bisa hanya diam dan menganggap ini bukan urusan saya.
Membaca Al Qur’an bukan sekadar kemampuan spiritual semata, ini adalah bekal hidup yang akan dibawa anak-anak kami sepanjang hayat. Maka pada 16 April 2026, saya mengambil satu keputusan yang saya yakini menjadi titik balik: menggelar pelatihan metode Iqra secara khusus bagi seluruh guru di sekolah kami, bertempat di Mushalla UPTD SD Negeri 02 Andaleh ruang yang sehari-harinya menjadi saksi bisu kegiatan keagamaan di sekolah kami.
Angka yang Tidak Bisa Diabaikan
UPTD SD Negeri 02 Andaleh saat ini memiliki 69 orang murid. Angka yang tidak terlalu besar namun justru karena itulah setiap anak menjadi perhatian penuh. Ketika saya memetakan kemampuan membaca Al Qur’an mereka satu per satu, hasilnya sungguh membuat saya termenung. Sebanyak 32 persen dari total murid masih berada di level Iqra artinya sekitar 22 anak belum mampu membaca Al Qur’an secara mandiri. Data yang lebih mengejutkan, 50 persen dari mereka adalah murid kelas tinggi kelas IV, V, dan VI yaitu usia yang semestinya sudah fasih melafalkan ayat-ayat suci Al Quran.
Persoalan ini tidak berdiri sendiri 28 orang murid yang sudah berada pada tahap Al quran pun, kualitas bacaan mereka masih jauh dari standar yang seharusnya. Pelafalan huruf atau makhraj yang keliru, tajwid yang belum tepat, serta panjang-pendek bacaan yang tidak terjaga menjadi pemandangan yang terlalu sering dijumpai dalam sesi mengaji pagi hari. Ini bukan sekadar persoalan kemampuan murid ini adalah tantangan bersama yang membutuhkan respons sistematis dari sekolah.
Tantangan di Balik Kegiatan Mengaji Pagi
Beberapa bulan terakhir, UPTD SD Negeri 02 Andaleh telah menjalankan kebiasaan mulia, setiap pagi, 30 menit sebelum pembelajaran dimulai, seluruh murid mengikuti kegiatan mengaji bersama. Program ini lahir dari kesadaran bahwa sekolah bukan hanya tempat mencetak kecerdasan akademis, melainkan juga tempat menanamkan nilai-nilai spiritual menjadi insan paripurna yang akan menjadi pondasi karakter anak sepanjang hidupnya.
Namun di balik rutinitas yang tampak berjalan lancar itu, para guru menyimpan kegelisahan. Rendahnya kompetensi membaca Al Qur’an pada sebagian besar murid menyebabkan program tahfidz menghafal Al Qur’an mengalami hambatan yang cukup serius. Bagaimana mungkin seorang anak bisa menghafal dengan benar jika membacanya pun masih terbata-bata? Fondasi yang rapuh tidak akan mampu menopang bangunan yang kokoh.
Jadilah pembaca setia, gabung sekarang juga di channel kami!
