Guru Hebat, Disiplin Kuat

Penulis : Santi Ramadhani, M.A. - Guru SDN 21 Sungai Bangek

GURU merupakan sosok penting dalam membentuk karakter dan masa depan murid. Di sekolah dasar, guru bukan hanya bertugas menyampaikan ilmu pengetahuan, tetapi juga menjadi contoh nyata dalam membangun sikap, perilaku, dan kebiasaan positif.

Salah satu nilai utama yang harus melekat pada diri seorang guru adalah disiplin. Melalui kedisiplinan guru, tercipta budaya se­kolah yang tertib, bertanggung jawab, dan mendukung tercapainya tujuan pendidikan.

Di SDN 21 Sungai Bangek, nilai disiplin menjadi salah satu fondasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan berkualitas. Guru sebagai pendidik memiliki peran strategis dalam menanamkan kedisiplinan kepada murid melalui keteladanan sehari-hari. Ketika guru hadir tepat waktu, melaksanakan tugas dengan penuh tanggung ja­wab, mempersiapkan pembelajaran dengan baik, serta menaati aturan sekolah, murid akan belajar bahwa disiplin bukan sekadar aturan, melainkan sebuah kebiasaan baik yang membawa keberhasilan.

Disiplin guru mencerminkan komitmen terhadap pro­fes­i dan tanggung jawab moral sebagai seorang pendidik. Guru yang disiplin akan mampu mengelola pembelajaran secara efektif, memberikan pelayanan pendidikan yang optimal, serta menciptakan suasana kelas yang kondusif. Sebaliknya, kurangnya kedisiplinan guru dapat memengaruhi kualitas pembelajaran dan memberikan contoh yang kurang baik bagi murid.

Pelaksanaan disiplin guru juga memiliki dasar hukum yang jelas. Dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pendidik memiliki kewajiban untuk menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, serta mampu mengembangkan potensi murid. Selain itu, Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menegaskan bahwa gu­ru merupakan tenaga profesio­nal yang memiliki tugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, me­latih, menilai, dan mengevaluasi murid.

Regulasi mengenai kedisiplinan Aparatur Sipil Negara (ASN), termasuk guru yang berstatus ASN, juga diatur dalam Peraturan Pemerintah Nomor 94 Tahun 2021 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil. Peraturan tersebut mengatur kewajiban dan larangan bagi PNS, termasuk kewajiban menaati jam kerja, ­me­lak­sanakan tugas dengan penuh ­tanggung jawab, menjaga integritas, serta menunjukkan sikap profesional dalam menjalankan pekerjaan. Guru ASN yang melanggar ketentuan disiplin dapat dikenakan hukuman disiplin sesuai tingkat pelanggaran yang dilakukan.

Selain itu, guru juga berpedoman pada Kode Etik Guru Indonesia yang menekankan pentingnya menjaga martabat profesi, meningkatkan kompetensi, serta memberikan teladan yang baik bagi murid, orang tua, dan masyarakat. Kedisiplinan dalam profesi guru tidak hanya berkaitan dengan kehadiran dan kepatuhan terhadap aturan, tetapi juga mencakup disiplin dalam meningkatkan kualitas diri, me­ngembangkan metode pembelajaran, serta menjalankan tugas dengan penuh dedikasi.

Di SDN 21 Sungai Bangek, penerapan disiplin guru dapat diwujudkan melalui berbagai kegiatan, seperti datang sesuai jadwal, mengikuti kegiatan sekolah dengan penuh tanggung jawab, menyusun perangkat pembelajaran, melaksanakan asesmen secara objektif, serta membangun komunikasi positif dengan warga sekolah. Disiplin yang diterapkan secara konsisten akan membentuk budaya sekolah yang kuat dan memberikan dampak positif terhadap per­kembangan karakter murid.

Guru yang disiplin bukan berarti guru yang hanya mengikuti aturan, tetapi guru yang memahami makna tanggung jawab dalam mendidik generasi penerus bangsa. Keteladanan guru menjadi pembelajaran yang lebih kuat dibandingkan sekadar nasihat. Anak-anak akan lebih mudah meniru perilaku yang mereka lihat daripada hanya mendengar apa yang disampaikan.