Prodi Pendidikan Profesi Guru UNP Dinilai LAMDIK, Targetkan Akreditasi Unggul

PADEK.JAWAPOS.COM – Universitas Negeri Padang (UNP) melalui Sekolah Pascasarjana menjalani asesmen lapangan Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) yang dilaksanakan pada 4–6 Juni 2026.

Kegiatan yang menghadirkan dua asesor dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) ini menjadi bagian dari proses penilaian mutu program studi untuk memastikan penyelenggaraan pendidikan profesi guru berjalan sesuai standar nasional.

Asesmen lapangan tersebut dinilai penting karena menjadi sarana evaluasi sekaligus penguatan kualitas akademik Program Studi PPG UNP. Hasil asesmen juga diharapkan memberikan masukan konstruktif bagi pengembangan program studi dan peningkatan layanan pendidikan bagi calon guru profesional.

Asesmen lapangan dibuka secara resmi oleh Rektor Universitas Negeri Padang Ir. Krismadinata, Ph.D., di lingkungan Sekolah Pascasarjana UNP, Kamis (4/6/2026).

Dua asesor LAMDIK yang bertugas dalam kegiatan tersebut adalah Prof. Dr. Agus Suyatna, M.Si. dan Dr. Yosep, M.A.

Dalam sambutannya, Rektor Universitas Negeri Padang Ir. Krismadinata, Ph.D. menyampaikan bahwa asesmen lapangan memiliki nilai strategis bagi institusi sebagai bagian dari evaluasi berkelanjutan terhadap penyelenggaraan program studi.

“Bagi kami, asesmen ini sangat bermanfaat sebagai bahan evaluasi untuk melihat berbagai hal yang telah dilakukan sekaligus mengidentifikasi aspek yang perlu terus ditingkatkan,” ujar Krismadinata.

[BACA JUGA: UNP Raih Hibah Erasmus+, Dosen dan Mahasiswa Berkesempatan Studi ke Eropa Mulai 2026]

Krismadinata juga menyampaikan apresiasi kepada tim task force, dosen, tenaga kependidikan, serta seluruh pihak yang terlibat dalam persiapan asesmen lapangan Program Studi PPG.

Pada kesempatan tersebut, ia turut memaparkan profil Universitas Negeri Padang kepada tim asesor. Menurutnya, UNP terus memperkuat kualitas akademik, tata kelola, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta kerja sama di tingkat nasional dan internasional.