Setidaknya, sudah banyak guru yang memanfaatkan teknologi ketika menyampaikan materi ajarnya. Meskipun, awalnya, perubahan tersebut sangat sulit untuk diterapkan, terutama di daerah dengan fasilitas yang minim.
Tetapi, dengan adanya dukungan dari pemerintah dan pelbagai lembaga terkait, persoalan terkait minimnya fasilitas, perlahan, dapat segera teratasi. Yang dibutuhkan agar proses pembelajaran tetap berlangsung. Meskipun juga, pelbagai teknologi yang digunakan oleh guru tersebut merupakan alat baru yang bisa jadi tidak semua guru memahaminya dengan baik.
Bahkan, ada juga guru yang belum pernah menggunakannya sama sekali dalam proses pembelajaran. Tetapi, karena era digitalisasi pendidikan, mau tidak mau, semua guru harus siap untuk akrab dengan berbagai teknologi-teknologi pembelajaran.
Meskipun, menguasai pelbagai teknologi pembelajaran dalam sekejap waktu bukanlah hal yang mudah, apalagi bagi guru-guru yang sudah berada di usia lanjut. Tetapi, hal tersebut memang merupakan tuntutan seorang guru yang mesti dipenuhinya.
Sehingga, bagaimana pun juga, setiap guru mesti menguasainya. Berbekal karakter pembelajar sejati yang dimiliki oleh setiap guru, membuat penguasaan guru terhadap pelbagai teknolgi dalam pembelajaran menjadi suatu keniscayaan.
Seharusnya adalah seorang pembelajar yang dapat dengan cepat menguasai berbagai hal baru. Dengan demikian, proses pembelajaran akan terlihat lebih variatif dan tidak membosankan bagi siswa.
Dalam penguasaan pelbagai teknologi pembelajaran tersebut, guru dapat memanfaatkan pelbagai platform yang telah disediakan oleh pemerintah. Seperti, platform merdeka mengajar (PMM). Platform yang dibuat untuk memudahkan guru dalam mencari inspirasi dan memberikan inspirasi tersebut, menyediakan pelbagai pelatihan mandiri dan webinar.
Dalam aplikasi tersebut juga, guru dapat saling berkolaborasi dalam pelbagai komunitas belajar yang ada. Dengan demikian, penguasaan teknologi pembelajaran oleh guru akan cepat diwujudkan.
Penguasaan teknologi pembelajaran memberikan banyak manfaat bagi guru dan siswa, tidak hanya menjadikan siswa jadi senang dan antusias untuk belajar, melainkan dapat menghasilkan berbagai keuntungan lainnya, seperti yang dilakukan salah seorang guru sekolah dasar di Yogyakarta.
Yang memanfaatkan situasi pandemi untuk menghasilkan berbagai video pembelajaran yang di upload di youtube, yang mana video-video pembelajaran tersebut merupakan hasil kompilasi dari beberapa guru di SD di Yogyakarta.
Alhasil video tersebut pun banyak diminati, bahkan dari video tersebut ia bisa menghasilkan keuntungan, yang keuntungannya digunakannya sebagai bantuan atau beasiswa kepada siswa di Yogyakarta.
Penguasaan teknologi bukan lagi sesuatu yang tabu bagi guru, hal tersebut memang menjadi sebuah keharusan, apalagi di era digitalisasi pendidikan saat ini. Untuk itu, mulai sekarang guru hendaknya mulai membiasakan diri untuk memanfaatkan setiap teknologi dalam pembelajarannya, ada banyak teknologi yang dapat digunakan, seperti power point, video animasi, aplikasi android, berbagai platform e-learning, dll.
Semua itu bisa dimanfaatkan oleh semua guru untuk menerapkan proses pembelajaran. Tentunya upaya ini akan lebih baik lagi apabila pemerintah memberikan dukungan yang penuh, misalnya dalam hal pengadaan, atau pembimbingan dan pelatihan.
Semoga kedepan akan banyak pemanfaatan teknologi-teknologi dalam proses pembelajaran, sehingga siswa akan lebih tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran dan menjadikan mereka menjadi generasi-generasi yang mampu memanfaatkan berbagai teknologi untuk kemajuan bangsa.(Muhammad Iqbal, M.Pd
GURU SMP IT AL KAHFI, PASAMAN BARAT)