Penulis : Arespi Junindra, M.Pd. - Guru SDN 32 Bungo Pasang
Bulan Mei selalu menjadi momentum penting dalam dunia pendidikan Indonesia. Setelah peringatan Hari Pendidikan Nasional pada 2 Mei, sekolah-sekolah tidak hanya berbicara tentang capaian akademik, tetapi juga menanamkan nilai karakter, spiritualitas, dan penguatan mental peserta didik.
Semangat inilah yang coba kami hadirkan di SD Negeri 32 Bungo Pasang melalui kegiatan muhasabah bersama siswa kelas VI di Masjid Muhajirin yang berada di sebelah sekolah, Kamis (13/5).
Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bentuk refleksi dan penguatan spiritual menjelang Ujian Akhir Sekolah (UAS) yang akan berlangsung pada 18, 19, dan 20 Mei 2026. Tidak hanya siswa, orang tua murid juga diundang hadir mendampingi anak-anak mereka. Selain itu, seorang ustaz turut memimpin jalannya muhasabah agar suasana menjadi lebih khidmat dan penuh makna.
Di tengah tuntutan pendidikan yang semakin kompetitif, anak-anak sering kali menghadapi tekanan menjelang ujian. Mereka bukan hanya dituntut menguasai materi pelajaran, tetapi juga harus mampu mengendalikan rasa takut, cemas, dan kurang percaya diri. Karena itu, sekolah merasa perlu menghadirkan ruang refleksi agar siswa memiliki kesiapan lahir dan batin.
Kegiatan refleksi spiritual ini bukan sekadar seremonial keagamaan. Lebih dari itu, kegiatan tersebut menjadi sarana mengajak siswa mengenali diri, memperbaiki niat belajar, menghargai perjuangan orang tua, serta menumbuhkan kesadaran bahwa keberhasilan tidak hanya ditentukan kecerdasan, tetapi juga doa, usaha, dan akhlak yang baik.
Dalam suasana masjid yang tenang, siswa diajak merenungkan perjalanan belajar mereka selama enam tahun di sekolah dasar. Beberapa siswa tampak haru ketika mengingat pengorbanan orang tua yang selalu bekerja keras demi pendidikan anak-anaknya. Tidak sedikit pula orang tua yang meneteskan air mata saat mendengar doa-doa yang dipanjatkan bersama.
Kegiatan ini sekaligus menjadi pengingat pendidikan sejatinya bukan hanya tentang angka dan nilai rapor. Pendidikan adalah proses membentuk manusia yang berkarakter, beriman, disiplin, dan bertanggung jawab.
Semangat tersebut sejalan dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara, yang menegaskan, pendidikan bertujuan menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak agar mereka mampu mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya, baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Melalui refleksi bersama tersebut, siswa tidak hanya dipersiapkan menghadapi ujian akademik, tetapi juga dibimbing agar memiliki kekuatan moral, ketenangan jiwa, serta rasa hormat kepada orang tua dan guru.
Ki Hadjar Dewantara juga terkenal dengan filosofi “Ing Ngarso Sung Tulodo, Ing Madyo Mangun Karso, Tut Wuri Handayani”. Filosofi ini mengajarkan bahwa pendidikan harus dibangun melalui keteladanan, kebersamaan, dan dorongan positif. Dalam kegiatan muhasabah tersebut, guru hadir memberi teladan, orang tua memberikan dukungan, sedangkan ustaz membimbing spiritual siswa agar tumbuh menjadi pribadi yang lebih siap menghadapi tantangan kehidupan.
Jadilah pembaca setia, gabung sekarang juga di channel kami!
